下面是小编为大家整理的2022年足球教练员职责,供大家参考。
足球教练员规章制度
【篇一：足球运动员教练员管理条例】
xxx 中学足球运动员管理条例
一、寝室管理
1、设定寝室长
2、寝室长职权
（1）作息考勤（体艺处发放考勤表，每日登记）
（2）安排值日生，督促卫生检查
（3）管理寝室纪律
①遵守学校作息制度，保持寝室安静
②不准留宿外来人员
③不准在室内接电线和安装电源插座
④掌管寝室钥匙
3、寝室卫生要求
（1）地面保持清洁
（2）叠好被子，朝门摆放
（3）鞋子摆放整齐，衣服挂好
4、爱护寝室公用财产
有意损坏，视情节轻重将近到相应的处分和照价赔偿；
无意损坏负
责修理费
用，查不出事主由全寝室人员负责修理及赔偿。
5、作息违纪处罚
不遵守作息制度记迟到 1 次，未经允许，夜不归宿者，记旷课 1 次。
（请假
必须经本组教练同意，经体艺处签字方可生效）
6、无故留宿外来人员者，一次警告，二次停训，三次开除训练队。
未经请
假在外留宿以同样的方式处理。
7、值日生值勤要求
必须按照早、中、晚三次整理内务及督促检查，不符合要求，值日
生停训打
扫卫生。
二、文化学习管理
1．严格遵守学校和班级的各项规章制度。
2．必须服从班主任的管理，严重违纪的运动员，学校领导和班主任
可以停
止运动员的训练，并及时通知体艺处和相关的教练员。
3．格执行运动员文化学习考勤制度（早晚自习纳入考勤）
4．积极要求上进，学习态度认真。
5．认真参加各项考试。
6．按时交作业，养成良好的学习习惯。
三、做人的要求
1．感恩惜福
（1）尊重长辈
（2）珍惜时间和机会
2．不准打架，不准谈恋爱
（1）纠集运动员和他人打群架者据情节轻重分别处于留队察看、停
训、开
除训练队等处分并负责受伤人员的医药赔偿。参与打架的运动员分
别处于停训、
留队察看的处分。
（2）谈恋爱
经教育改过者，给予留队察看的处分，必须在规定的时间之内处理
好问题。
屡教不改的运动员，给予开除训练队的处分。
3．仪表要求
（1）不准染发、做怪发。
（2）不准留长指甲，带手饰和耳环。
（3）学习、生活中不能穿奇装异服。训练中必须穿运动服装。
（4）学习、生活中不能穿高跟鞋和拖鞋。
四、训练
1．各队准备专门的训练考勤表，每次训练前集合登记，教练员负责
保管，
每半个月交体艺处汇总。
2．运动员请假不能参加训练，一日之内向本队教练请假，二日以上
运动员
须写出书面申请经教练、班主任、体艺处三方签字方可生效，否则
按缺席处理。
3．由于班上老师上课或者其它重要事情，必须由当堂上课老师或班
主任签
字证明交教练员。
【篇二：西岗区中小学 “校园足球 ”教练员管理制度】
西岗区进修附校 “校园足球 ”教练员管理制度
一、教练员工作职责
1.关心学校 “校园足球 ”的建设和发展，热忠教练员工作，遵守西岗
区教育局和学校制定的各项规章制度；
2. 教练员要有高度的责任心和敬业精神，爱岗敬业，服从教育局的分配，努力工作，兢兢业业，任劳任怨；
高标准、严要求地做好学
校训练工作。
3. 教练员在训练时坚决贯彻从难、从严、从实战出发的科学训练原
则，训练时严格要求，以身作则，并注意调动学员的积极性和主动
性，培养队员良好的作风、队风、赛风。
4. 教练员要认真进行科学研究，努力钻研业务，掌握当前国内外科
学训练的发展动态，训练中要不断改革创新，运用科学的专业知识
指导训练。
8. 教练员应按学校规定制定好训练计划，训练时做好安全防护措施，
避免出现不必要的伤害事故。
二、教练员工作要求
1、 教练员应当努力完成本人岗位责任规定的计划，同时还应积极
完成学校安排的其他任务。
2、 教练员在训练前要认真备课，准备训练计划，按规定时间于课前 15 分钟到达训练场，准备场地与器材，训练时要科学地安排训练， 努力提高队员的竞技能力。
3. 教练员训练时要严格要求自己，以身作则，训练中必须穿运动服、
运动鞋，不迟到、不早退，公、事、病假事先请假。
4. 教练员要认真制定足球队各个项目训练计划，学期训练计划，队
员个人成长档案，做好训练教案、训练记录、比赛记录、队员考勤
（本）记录。
三、教练员的聘任
1、西岗区中小学的足球教练员的选拔实行聘任制。
2、教练员守则：
（1）教练员必须具备的基本条件：大连市级以上的校园足球特色学
校教练持有 d 级以上执教资格证书。
（2） 思想要求进步，有高度的敬业精神，为人师表，以身作则，
勇于探索，团结协作，讲团结、讲奉献、讲正气。
（3） 严格管理，注重思想工作，关心队员的全面发展。
（4） 发扬民主，爱护学员，不准打骂、变相体罚、侮辱人格。
（5）具有丰富的实践经验和理论水平，实事求是，科学的制定训练
大纲和计划，并努力完成训练任务。
（6） 以事业为重，处理好教学、群体和训练工作的关系。
（7） 坚持真理，发扬正气，在训练、学习、生活等方面做队员的表率。
（9） 认真学习体育科学技术和理论，刻苦钻研业务，不断创新。
善于运用科学的手段和方法指导运动训练。
（10）做好赛前和临场指挥工作，文明参赛，赛后及时认真总结。
认真完成学校交给的比赛任务。
四、教练员考核
1、考核内容
（1） 训练计划的制定：认真制定长期训练计划、年度训练计划、
阶段训练计划和每日训练计划及运动员个人成长档案。
（2） 训练计划执行情况：训练常规与训练要求的完成情况，遵守
训练计划情况。
（3） 训练时间的制定：每天保证两课时共计 110 分钟的训练。（4）比赛完成情况：教练员在训练过程中，队员经过训练，在比赛 成绩上有较大幅度的提高，并在市区级以上的比赛中取得优异成绩。
（5） 运动队管理情况：教练员在训练之余，要紧密配合学校共同
做好队员的日常管理工作。
五、教练员的奖励与处罚
1、参照《大连市教育局 大连市财政局关于做好中小学校园足球经
费保障工作的通知》文件精神，大连市级以上的校园足球特色学校
教练持有 c 级及以上执教资格证书，按照每人每课时 150 元的标准
支付，持有 d 级执教资格证书，按照每人每课时 140 元的标准支付。
2、任期内对教练员实行年度定期考核，对思想素质好、责任心和事
业心强、训练质量高、完成任务和业绩突出的教练员在年度考核中
给予表彰和奖励，对在年度考核中未完成任务和业绩不突出的教练
员给予相应的处罚，直至解聘。
大连市西岗区教师进修学校附属学校
二 o 一六年三月
【篇三：小学足球训练规章制度】
小学足球训练规章制度
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1. 崔张小学足球训练管理规章制度
2. 中小学校园足球训练安全管理规章制度
3. 实验小学校园足球训练管理工作规章制度
4. xx 小学体育教师足球训练规章制度
1、崔张小学足球训练管理规章制度
一、足球训练场面向全校师生开放。专人管理，不在上课与训练时
间内，不得擅自进入玩耍。
二、要爱护球门及其他公共设施，不得故意损坏。
三、自觉遵守足球训练时间，不得影响正常上课秩序。
四、训练场内不得打闹，不得进行与训练无关的其他玩耍，更不得
打架。
五、要讲究卫生，不得随地吐痰，乱丢垃圾，禁止在训练场内吃零
食。
六、爱护训练场地与器材，定期轮换打扫卫生，若损坏设施设备要
按价赔偿。
七、进入训练场踢球，必须穿运动鞋，禁止赤脚踢球，要注意自我
保护，防止受伤。
八、集中训练时间：每周周一，周五下午第三节课外活动时间（ 1
小时）。
2、中小学校园足球训练安全管理规章制度
一、指导思想
根据《教育部等 6 部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》（教体艺 [2015]6 号）文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立 德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作 为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥 足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完
善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文
化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、
全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民
族精神提供有力支撑。
因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水
平。
（一）提高学生对足球的认识，物色好足球苗子，坚持常年的课余
训练。因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主
任、任课教师重视支持足球训练工作，做到常抓不懈，使足球运动
水进一步提高。
（二）提高足球水平，要立足于群众性。对足球工作不仅要做好常
规性工作，提高学生足球兴趣，提高足球水平，形成师生共识。
（三）各校要结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校
园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳
定的校园环境。
二、工作目标
学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显
著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利
于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容
丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、
教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足
球教学质量明显提升。竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳
定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、
赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施
（一）加强师资队伍建设
各校要采取多种方式，配足补齐校园足球教师。制订校园足球兼职
教师管理办法，鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判
员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制
定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师
教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力
和综合职业素养。
（二）改善场地设施条件
各校应加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现青少年培养、实践基
地建设中，规划和建设好足球场地设施。
（三）健全学生参与足球激励机制
加强足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长
期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流
动，获得良好的特长发展环境。研究完善高校高水平足球队管理办
法和招生政策，增加高校高水平足球运动队数量，适度扩大招生规
模。拓展青少年出国交流机
会，经过选拔推荐可以参加国际校园足球赛事和交流活动。
（四）加大经费支持力度
各校应当加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠，积极创
造条件，因地制宜逐步提高校园足球特色学校经费保障水平，支持
学校开展足球教学、训练和比赛。
四、安全措施
（一）学校组织学生参加校园足球训练必须坚持 “学生为本 ”、 “健
康发展 ”、“安全第一 ”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材
等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。
（二）学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，
发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生
出现伤害事故，要及时给予相应的救助。
（三）学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。
（四）学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，
不得乘坐私家车；
视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球
教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。
（五）外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必
要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书；
制定相应的安全工作预案。
（六）足球场地、器材的安全与保护。
1．学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；
做
到人人爱护、人人保护公有财产和设施。
2．增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；
在体育器
材室配置足够的消防设施。
3．定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现
的安全隐患及时解决。
4．做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。
（七）体育教练（教师）上足球要求。
1. 上课前要求充分热身；
避免太热的天气在体育场外进行上课和训
练。
2. 足球课或训练课不得安排在硬的地面（如水泥地面）进行。
3. 学校应尽量提拱水和护腿板；
医务室应配齐必要的药物。
4．上课集合整队、记录考勤；
切实加强责任心，对学生进行必要的校园足球安全教育。
5.合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状
况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。
6.足球课前一定要做好充分的准备活动。对服装、鞋等不符合安全
的要求更换。
7.教练要讲明动作要领，做出示范动作，提出注意事项，并加强安
全保护。
8.发现有学生打闹或做出危险动作，要马上纠正或制止。
9.下课集合整队，清点人数。若发现学生身体有强烈的不良反应，
要及时安排救治，通知班主任。
（七）如果在比赛或足球课时，发现学生呕吐、晕到、受伤等突发
情况应立即采取以下处置措施：
1. 迅速通知医疗人员、班主任和校领导。
2. 校医对学生状况做出初步诊断及必要的处置，如果学生病（伤）
较为严重，要立即送就近医院医治。事后及时做好学生病（伤）情
及临时处置情况记录，并上报学校。
3. 学校、班主任人及时将学生的情况通知到学生家长，学校应视情
况报区教委。
3、实验小学校园足球训练管理工作规章制度
一、指导思想
根据《教育部等 6 部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》
(教体艺 [2015]6 号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德
树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为
推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足
球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善
激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，
弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面
发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有
力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生
的足球水平。
(一)提高思想认识，物色好足球苗子。
提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动
员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年
课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。
(二)提高足球水平，要立足于群众性。
对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广
泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。
(三)加强校园管理，注重训练科学性。
结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。
二、工作目标
学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显
著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利
于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容
丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、
教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足
球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳
定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、
赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。
三、保障措施
(一)加强师资队伍建设。
高新实验一小采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足
球兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、
裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。
制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教
师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能
力和综合职业素养。高新实验一小每学期 2 次，至少 2 名足球专业
教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交
流，形成专业的足球教育体系。
(二)改善场地设施条件。学校加强校园足球活动的场地建设，按照
因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在
现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。
(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。结合学校足球特长生文
化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学
习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特
长发展环境。研究完善各个中学校高水平足球队管理办法和招生政
策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生毕业
去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各
大校园足球赛事和交流活动。
(四)加大经费支持力度。高新实验一小继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠道，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园
足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。
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