年级工作计划模板一、教材分析这一册教材内容包括:分数乘法,位置,分数除法,圆,百分数,统计,节约用水、数学广角等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册下面是小编为大家整理的年级工作计划模板3篇,供大家参考。
年级工作计划模板篇1
一、教材分析
这一册教材内容包括:分数乘法,位置,分数除法,圆,百分数,统计,节约用水、数学广角等。分数乘法和除法,圆,百分数等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面,教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上,培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分数的实际问题,是小学生应具备的基本数学能力。
在空间与图形方面,教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数学活动,让学生经历初步的数学化的过程,理解并学会用数对表示位置;初步认识研究曲线图形的基本基本方法,促进学生空间观念的进一步发展。在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中的作用,发展统计观念。
在数学解决问题方面,体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性,体会用代数方法解决问题的优越性,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。
教材安排了两个数学综合应用的实践活动,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受数学的愉悦,培养学生的数学应用意识和实践能力。
二、教学目标
1、理解分数乘、除法的意义,掌握分数乘、除法的计算方法,比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。
2、理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。
3、理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。
4、掌握圆的特征,会用圆规画圆;探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。
5、知道圆是轴对称图形,进一步认识轴对称图形;能运用平移、轴对称和旋转设计简单的图案。
6、能在方格纸上用数对表示位置,初步体会坐标的思想。
7、理解百分数的意义,比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。
8、认识扇形统计图,能根据需要选择合适的统计图表示数据。
9、数学广角中看到图形用数学找到规律。
三、重点难点
1、比较熟练地计算简单的分数乘、除法,会进行简单的分数四则混合运算。
2、理解比的意义和性质,会求比值和化简比,会解决有关比的简单实际问题。
3、探索并掌握圆的周长和面积公式,能够正确计算圆的周长和面积。
4、比较熟练地进行有关百分数的计算,能够解决有关百分数的简单实际问题。
5、数学广角中的寻找规律问题。
四、教学措施
1、转变教学方法。在数学教学中,教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学,注重再现知识产生、形成的`过程,引导学生去探索、去发现。
2、在课堂上开展小组合作学习,让学生在互相交流,减少学生的心理压力,充分发挥学生的主题性,培养学生的创新意识和实践能力。
3、在教学中注意采用开放式教学,培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径,拓宽学生的知识面,沟通知识之间的内在联系,培养学生的应变能
4、练习的安排,要由浅入深,体现层次性。对不同的学生,要有不同的要求和练习,对优生、学困生都要体现有所指导。
5、增强数学实践活动,让学生认识数学知识与实际生活的关系,使学生感到生活中时时处处有数学,用数学的实际意义来诱发和培养学生热爱数学的情感。
年级工作计划模板篇2
我针对我所任的科目进行了详细的揣摩,写出了一份今年的教学计划。我今年教的是六年级的数学,我对本册教材进行了粗略的分析,首先教材的`内容有以下特点:
1、突出比例的概念,加强治时间的联系。
2、重视通过观察,操作研究图形的特征,进一步发展学生的空间观念。
3、着重看懂和分析简单统计图表的训练,注意要求适当。
4、重视数学知识的整理,使所学的数学知识系统化。
5、增加实践活动,培养学生用数学知识解决实际问题的意识和能力。
6、继续加强能力的培养。
课时安排:
一、比例
1、比例的意义和基本性质:4课时左右
2、正比例和反比例的意义:4课时左右
3、比例的应用:2课时左右
4、整理和复习:2课时左右
机动:2课时
二、圆柱、圆锥和球
1、圆柱:5课时左右
2、圆锥:3课时左右
3、球:1课时
4、整理和复习:2课时左右
机动:1课时
年级工作计划模板篇3
一、本学期阅读主题:走进成语世界
阅读方法:用简单的符号做读书笔记
年级负责人:杨慧
课时:二年级 7课时
第一课时:必读书目推荐会,引出必读书目。 负责人:杨慧
第二课时:学生带必读书进教室,安静地阅读。 负责人:各班语文教师
第三课时:学习使用简单的符号做读书笔记。 负责人: 戴娜
第四课时:“大手拉小手”,阅读联谊活动。(四年级牵手二年级)负责人:宁梦乡
第五课时:班级诗歌朗诵比赛。学生自由报名参加,在比赛中评选出一、二等奖。朗诵形式可多样。 负责人:各班语文教师 负责人:戴娜
第六课时:亲子活动:“成语家庭大pk”。每班派2个家庭参赛,通过“成语接龙” ,“讲成语故事”,“成语竞猜”等形式评选“优秀成语学习家庭”。负责人:杨慧、戴娜
第七课时:学期课外阅读能力检测:学生把本学期读过的课外书带到班级进行展示,教师和其他学生可根据展示的书籍进行提问检测。教师检测相关背诵篇目,并进行记载。
小学二年级阅读课教学工作计划2
阅读是识字的重要途径,有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练,提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识,发展思维,提高认识,受到思想教育和美的熏陶。书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们体验:读书,是快乐的!我们班级将积极组织学生开展“读书伴我成长”活动,有序地组织学生开展读书活动,让书成为学生的共同的好朋友,努力提高学生的审美情趣和人文底蕴。
二、活动目标
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,让书成为他们的朋友。
2、通过活动,提高学生的综合素质。
3、通过活动,营造良好的`读书氛围,提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动构想
1、营造一个书香班级
⑴ 以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。 ⑵记住班级读书口号“我读书,我快乐!”要求每个同学每日晨读暮诵半小时,每天中午集体读书20分钟。
2、利用每节课的一两分钟时间,让学生背诵古诗,背诵一段优美的段落。利用阅读课,举办以“好书推荐”、“名人名言”、 “我最喜欢的”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物,也可以背一首新学的古诗或诗歌。
4、建立“班级图书角”。
学生每人至少带两本图书。由两个同学当图书管理员,并制定借阅制度。
5、语文课可以结合语文课外阅读,开展读书活动,鼓励学生多读好书。
6、指导做好《我的采蜜本》,每天记5个好词,记一句好句。每周积累一页纸,每周五教师进行检查、小结。
7、鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。
8、 评比“书香学生”
⑴ 能完成老师布置的读书或背书任务。
小学二年级阅读课教学工作计划
⑵ 自己在家读的书完成5本以上(需有家长的签字)。
(3)结合积累采蜜本,看谁读书多,积累多,每期评选“书香学生”。
四、达到目标
与一年级相近,由拼音、图画阅读逐步向文字阅读过渡,让学生体验到阅读的快乐。
五、阅读教学的方法及进行措施:
以每周阅读课为主要阅读时间,在阅读过程中,不放任自流,有计划地开展,先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践,慢慢告诉他们,这些都是书上有的,引导他们有兴趣去寻找并阅读。
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